DOWNLOAD FLYER HIER

Ergänzung zum Flyer

Zu unterscheiden ist Förderung ...

• als Vorbeugende Maßnahme (VM) für Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten, die lernzielgleich in ihren Jahrgangsstufen unterrichtet werden
• von Unterstützung im Rahmen inklusiver Beschulung (IB), wenn ein Anspruch auf Sonderpädagogische Förderung (Lernen oder Geistige Entwicklung) besteht.

Bevor ein Anspruch auf Sonderpädagogische Förderung – kurz: „Förderschwerpunkt“ – festgestellt wird, tagt ein Förderausschuss unter Einbeziehung der Eltern.

Kooperationspartner:

Außerschulische (Förder-) Institutionen und Einrichtungen können hinzugezogen werden (Schulpsychologie, Erziehungsberatungsstelle, Therapeuten, Jugendamt, …).

Die Fördermaßnahme endet, wenn…

• eine Förderung in der allgemeinen Schule ohne Unterstützung durch die Förderschullehrkraft stattfinden kann.
• ein Wechsel in ein anderes Unterstützungssystem notwendig wird.
• Probeunterricht an einer Förderschule beantragt wird.